La enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua en la básica primaria una experiencia desde el PEBBI
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Documento | Revolución educativa. Colombia AprendeDetalles de publicación: Bogotá Instituto Nacional para Sordos 2009Edición: 1a edDescripción: 76 p. 24 cmISBN: - 9789589888810
- 21 371.912 C656e
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.912 C656e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000105788 |
Incluye referencias bibliográficas
EL INSOR produce este documento con el propósito de que se convierta en una herramienta pedagógica para los docentes que en su práctica han asumido la enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua.
El documento que aquí se presenta tiene como referente la experiencia investigativa desarrollada interinstitucionalmente entre la Universidad del Valle y el Instituto Nacional para Sordos, INSOR, con el apoyo financiero de Colciencias, denominada "Diseño, implementación y evaluación de una propuesta para la enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua a estudiantes sordos en la básica primaria", la cual se realizó en el marco de la propuesta educativa bilingüe bicultural para sordos (en adelante PEBBI).