La prensa en el aula innovación e investigación Blanca Inés Espinel de Segura
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Cartagena Ediciones Unitecnológica 2011Edición: 1a edDescripción: 321 p. 24 cmISBN: - 9789588387512
- 371.897 E764p 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.897 E764p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000105872 |
Incluye referencias bibliográficas
1. Fundamentación teórica ; 2. La enseñanza al encuentro de la información ; 3. El diseño de la investigación ; 4. Análisis descriptivo : encuestas ; 5. Resultados de interpretación de otros análisis
El tema central de este estudio es la prensa como medio de desarrollo del proceso de pensamiento crítico y creativo de los niños y jóvenes, como medio de información y de conocimiento y como constructora de significados.
El uso de la prensa como elemento estimulador de la inteligencia nos lleva a formar estudiantes con la capacidad de codificar, decodificar y producir textos y fortalecer sus habilidades mentales, como el razonamiento lógico y abstracto, la comprensión y fluidez verbal, la habilidad numérica, la habilidad espacial, la memoria, la atención y la facultad de solucionar problemas