Importancia de las fases lectoras pre-reading, while-reading y after-reading en el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés y desarrollo de competencias comunicativas con niños del grado 5º del Colegio Bilingüe San Gabriel Arcángel Ávila Sastre, Maribel; Guevara Salcedo, Fernando; Pérez Pulgarín, Clemencia y Directora: Rey Caro Mayerly
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Universidad La Gran Colombia. Tesis y disertaciones académicasDetalles de publicación: Bogotá 2010Descripción: 106 h. diagramas 28 cm. CD-ROMTema(s): Clasificación CDD: - T 372.6521 2010 I566i
Contenidos:
Nota de disertación: Tesis (Licenciadas en Humanidades e Inglés) -- Universidad La Gran Colombia.
anx.1: CD-ROM Copia electrónioca de la tesis
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Trabajo de grado | Central Bogotá Sala de Tesis | Colección Tesis | T 372.6521 2010 I566i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Anx.1 | 1 | Disponible | Solicítelo como: 3007131 | 0000003007131 |
Navegando Central Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala de Tesis, Colección: Colección Tesis Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Tesis (Licenciadas en Humanidades e Inglés) -- Universidad La Gran Colombia.
anx.1: CD-ROM Copia electrónioca de la tesis