Reinvención de la universidad prospectiva para soñadores Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior

Por: Seminario Reinvención de la Universidad 1994 Jun. 2-3 Santafé de BogotáColaborador(es): Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación SuperiorTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santafé de Bogotá ICFES 1994Edición: 1a edDescripción: xxii, 346 p. 22 cmISBN: 9581103945Tema(s): Educación superior -- Colombia -- Congresos, conferencias, etc | Política educativa -- Colombia -- Congresos, conferencias, etc | Universidades -- Colombia -- Congresos, conferencias, etcClasificación CDD: 378.861
Contenidos:
1. La universidad frente al futuro ; 2. Panorama internacional de la universidad ; 3. Contexto colombiano de la educación superior ; 4. Una visión creativa para la educación superior del futuro
Revisión: La reinvención como opción para mirar de otra forma una realidad, como invitación a reexaminar, a innovar, a reflexionar, a construir: fue la palabra con la que el ICFES motivó a la comunidad académica nacional e internacional para pensar en la universidad colombiana, trascender su realidad actual y con una visión de futuro plantear utopías, imaginar posibilidades de ser, abrir caminos, evocar ideales y concretar alternativas serias para iniciar procesos de desarrollo educativo que enfrenten los nuevos retos de globalización, intenacionalización, excelencia, productividad y otras características que deberá cumplir la universidad que exige la sociedad del próximo milenio
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1. La universidad frente al futuro ; 2. Panorama internacional de la universidad ; 3. Contexto colombiano de la educación superior ; 4. Una visión creativa para la educación superior del futuro

La reinvención como opción para mirar de otra forma una realidad, como invitación a reexaminar, a innovar, a reflexionar, a construir: fue la palabra con la que el ICFES motivó a la comunidad académica nacional e internacional para pensar en la universidad colombiana, trascender su realidad actual y con una visión de futuro plantear utopías, imaginar posibilidades de ser, abrir caminos, evocar ideales y concretar alternativas serias para iniciar procesos de desarrollo educativo que enfrenten los nuevos retos de globalización, intenacionalización, excelencia, productividad y otras características que deberá cumplir la universidad que exige la sociedad del próximo milenio

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