Aprendiendo juntos un diseño del aprendizaje activo Paul Roedes ; traductor Hanneke Otten, Rosamaria Carhuapoma y Loretta van Iterson

Por: Roeders, PaulColaborador(es): Otten, Hanneke [tr.] | Carhuapoma, Rosamaria [tr.] | Iterson, Loretta van [tr.]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Neerlandés Detalles de publicación: México Alfaomega 2006Edición: 1a edDescripción: xiv, 173 p. il., gráficas 21 cmISBN: 9701511697; 9789701511695Tema(s): Psicopedagogía | Psicología infantil | Aprendizaje activo | Psicología del aprendizaje | Programas de actividades en educaciónClasificación CDD: 370.15
Contenidos:
1. Una visión diferente sobre la enseñanza ; 2. Cambios en la organización escolar ; 3. Las metodologías en la práctica ; 4. Experiencias obtenidas en la enseñanza orientada al alumno
Revisión: Este libro, basado en un análisis pedagógico y en la experiencia práctica, aporta elementos importantes para este fin. Ofrece métodos a docentes, formadores e instancias de apoyo a la educación para que enfrenten los problemas, en el aula y en la escuela en su conjunto, incrementando drásticamente la efectividad de la educación por medio de una participación mayor y más activa de los alumnos. Su autor, de vasta experiencia en numerosos países, tiene una larga carrera en la investigación orientada a la práctica escolar, sobre todo en la materia de aprendizaje activo grupal y en el ámbito de procesos innovadores
Lista(s) en las que aparece este ítem: 1.NUEVAS ADQUISICIONES CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2012
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Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 370.15 R633a (Navegar estantería (Abre debajo)) 1 Disponible 0000000114398
Libro Colección General Educación Bogotá
Sala General
Colección General 370.15 R633a (Navegar estantería (Abre debajo)) 2 Disponible 0000000114399

Incluye referencias bibliográficas

1. Una visión diferente sobre la enseñanza ; 2. Cambios en la organización escolar ; 3. Las metodologías en la práctica ; 4. Experiencias obtenidas en la enseñanza orientada al alumno

Este libro, basado en un análisis pedagógico y en la experiencia práctica, aporta elementos importantes para este fin. Ofrece métodos a docentes, formadores e instancias de apoyo a la educación para que enfrenten los problemas, en el aula y en la escuela en su conjunto, incrementando drásticamente la efectividad de la educación por medio de una participación mayor y más activa de los alumnos. Su autor, de vasta experiencia en numerosos países, tiene una larga carrera en la investigación orientada a la práctica escolar, sobre todo en la materia de aprendizaje activo grupal y en el ámbito de procesos innovadores

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