Incluye bibliografía e índice

1. Perspectivas sobre la historiografía antigua ; 2. La historia en la edad media (I): La historia cristiana ; 3. La historia en la edad media (II) ; 4. Historiadores y geógrafos del renacimiento ; 5. Las filosofías de la historia ; 6. La historia erudita desde Mabillon a Fustel de Coulanges ; 7. Michelet y la aprehensión total del pasado ; 8. La escuela metódica ; 9. La escuela de los "Annales" ; 10. La nueva historia, heredada de la escuela de los "Anales" ; 11. El Marxismo y la historia ; 12. El estructuralismo y la historia ; 13. La duda acerca de la historia ; 14. La renovación de la historia política

El discurso del método histórico, los diferentes modos de escribir la historia, las escuelas -sucesivas o concurrentes- y la evolución de la producción histórica de la Antigüedad a nuestros días, constituyen el tema de este libro de intención predominantemente pedagógica. En él se expone, con claridad y espíritu de síntesis, la evolución de la producción histórica de la Antigüedad a nuestros días, pero su estudio no se resume en una simple bibliografía. Deteniéndose en las principales aproximaciones (la práctica) y teorías (la epistemología) de la disciplina histórica, en el texto se encuentra cuando es preciso saber sobre la escuela de los Annales y la Nueva Historia, sobre las relaciones que mantiene Clío con el marxismo y el estructuralismo o sobre el estado de la reflexión crítica contemporánea en Marrou, Veyne, de Certeau y otros autores

Título original. Les écoles historiques.