Incluye bibliografía p.131-132 e índice

I. El plurilingüismo en la escuela. Justificación. Orígenes y potencialidades ; 1. Precedentes del bilingüismo ; 2. ¿Cómo nos pueden ayudar los ordenadores en la clase bilingüe? ; II. Trabajando con vídeo. Recomendaciones para lograr aprendizajes significativos ; 1. Usando vídeos ya subtitulados ; 2. Subtitulando vídeos ; 3. Vídeos con test ; III. Trabajando con audio. Recursos para mejorar la comprensión oral y la fluidez hablada ; 1. En inglés ; 2. En francés ; 3. En alemán ; 4. Editando nuestro propio audio ; IV. Creación de actividades didácticas usando recursos TIC ; 1. Actividades para mostrar en pantalla ; 2. Actividades para imprimir; V. La Web 2.0 en la enseñanza bilingüe ; 1. Las nubes de palabras ; 2. Tableros virtuales ; 3. Blogs ; 4.Wikis ; 5.Libros digitales ; 6. E-portafolio europeo de las lenguas ; 7. Diccionario on line ; 1. Inglés ; 2. Francés ; 3. Alemán

Las autoridades educativas—conscientes de la gran importancia de la gran importancia que tiene proporcionar a los estudiantes habilidades comunicativas en una variedad de idiomas— fomentan el desarrollo de estas habilidades a través de la introducción en los currículos escolares de materias que se trabajan en la clase, en todo o en parte, en una lengua diferente de la materna del estudiante. Este libro ofrece una amplia selección de recursos utilizados y probados por el propio autor con excelentes resultados en su práctica diaria. Una herramienta indispensable para cualquier profesor interesado en innovar en sus clases, integrando propuestas y actividades dinámicas