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La reconstrucción de sí mismo bases del desarrollo humano multidimensional Horacio Jaramillo Loya

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Interés general. Superación personalDetalles de publicación: México Alfaomega 2012Edición: 1a edDescripción: 240 p. il., fotografías 23 cmISBN:
  • 9786077073406
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 155.7 J171r 23
Contenidos:
1. Presentación, encuadre y objetivos ; 2. La construcción de sí mismo ; 3. Algo raro ha estado sucediendo ; 4. Quitando rarezas ; 5. Las habitaciones del yo escondido ; 6. El misterio más escondido. ¿Palabras de Dios o burbujas químicas? ; 7. ¿Milagros reales o casualidades? ; 8. El refugio del genio: El inconsciente ; 10. Aplicaciones prácticas ; 11. ¿Qué es la realidad según el Desarrollo Humano Multidimensional? ; 12. Bases filosóficas del Desarrollo Humano Multidimensional ; 13. Bases psicológicas del Desarrollo Humano Multidimensional ; 4 La antropología y la distorsión de la realidad ; 15. Aportaciones de la etología ; 16. Bases de la neurociencia ; 17. Dejar sufrimiento inútil ; 18. El Desarrollo Humano no es un sistema relativista ; 19. Soberbia y locura ; 20. Placer y sobrevivencia ; 21. Construcciones reduccionistas del hombre ; 22. Reconstruyendo la imagen de lo humano ; 23. El concepto de lo divino según el Desarrollo Humano Multidimensional ; 24 Reconstruir la vida
Revisión: La finalidad de esta obra es ayudar al el crecimiento y desarrollo integral del lector a base de conocer y promover la actualización de sus potencialidades, está diseñado para entablar puentes y puntos de contacto con metodologías afines como Psicología, Pedagogía y Filosofía, ya que los problemas actuales solamente se resuelven de forma interdisciplinaria y pluridimensional, es de gran ayuda para los lectores que deseen construir un nuevo yo. El Desarrollo Humano es un modelo multidisciplinar teórico-práctico con un campo profesional con personas, familias y grupos institucionales y empresariales basado en diversas disciplinas científicas. Una de las ventajas más admirables de tener un cerebro con la capacidad de construir realidades, es la de la poder darle sentido al sinsentido, de pintar lo gris con los colores de arcoíris, de convertir el tedio en entusiasmo, el dolor en crecimiento, la desesperación en tranquilidad. La primera labor del Desarrollo Humano a través del manejo adecuado de la mente educada, consiste en encontrarle el sentido a la vida y, junto con ello, hallar el bosque entre los pinos, a la gente escondida en la muchedumbre y lo sorprendente en lo trivial. Es una labor difícil y tediosa, pero es la primera y la más necesaria. La vida es la vida y la única fórmula real para salir de problemas consiste en aceptar sus designios; por esas razones aparece este libro: diseñado después de mucho reflexionar sobre el estilo y los contenidos del mismo es práctico dentro de lo hondo, y profundo para que los lectores pudieran hacer sus propias reflexiones para una vida más funcional. Está claro que lo simple no es equivalente a lo superficial. El libro es didáctico simplifica lo complicado, lo más que se pueda sin llegar a lo banal. No se favorece al aprendizaje con lo opuesto: complicar lo simple. El libro es claro, específico, fundamentado a ratos y anecdótico en otros. Por estas razones, el estudiante, al recorrer los renglones de esta lectura, se verá motivado a reconsiderar los documentos originales y los libros técnicos en los cuales el autor
Lista(s) en las que aparece este ítem: 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Nuevas Adquisiciones 2013_2
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Libro Colección General Central Bogotá Sala General Colección General 155.7 J171r (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000002026902

Incluye bibliografía

1. Presentación, encuadre y objetivos ; 2. La construcción de sí mismo ; 3. Algo raro ha estado sucediendo ; 4. Quitando rarezas ; 5. Las habitaciones del yo escondido ; 6. El misterio más escondido. ¿Palabras de Dios o burbujas químicas? ; 7. ¿Milagros reales o casualidades? ; 8. El refugio del genio: El inconsciente ; 10. Aplicaciones prácticas ; 11. ¿Qué es la realidad según el Desarrollo Humano Multidimensional? ; 12.
Bases filosóficas del Desarrollo Humano Multidimensional ; 13.
Bases psicológicas del Desarrollo Humano Multidimensional ; 4
La antropología y la distorsión de la realidad ; 15. Aportaciones de la etología ; 16. Bases de la neurociencia ; 17. Dejar sufrimiento inútil ; 18. El Desarrollo Humano no es un sistema relativista ; 19. Soberbia y locura ; 20. Placer y sobrevivencia ; 21. Construcciones reduccionistas del hombre ; 22. Reconstruyendo la imagen de lo humano ; 23. El concepto de lo divino según el Desarrollo Humano Multidimensional ; 24
Reconstruir la vida

La finalidad de esta obra es ayudar al el crecimiento y desarrollo integral del lector a base de conocer y promover la actualización de sus potencialidades, está diseñado para entablar puentes y puntos de contacto con metodologías afines como Psicología, Pedagogía y Filosofía, ya que los problemas actuales solamente se resuelven de forma interdisciplinaria y pluridimensional, es de gran ayuda para los lectores que deseen construir un nuevo yo. El Desarrollo Humano es un modelo multidisciplinar teórico-práctico con un campo profesional con personas, familias y grupos institucionales y empresariales basado en diversas disciplinas científicas. Una de las ventajas más admirables de tener un cerebro con la capacidad de construir realidades, es la de la poder darle sentido al sinsentido, de pintar lo gris con los colores de arcoíris, de convertir el tedio en entusiasmo, el dolor en crecimiento, la desesperación en tranquilidad. La primera labor del Desarrollo Humano a través del manejo adecuado de la mente educada, consiste en encontrarle el sentido a la vida y, junto con ello, hallar el bosque entre los pinos, a la gente escondida en la muchedumbre y lo sorprendente en lo trivial. Es una labor difícil y tediosa, pero es la primera y la más necesaria. La vida es la vida y la única fórmula real para salir de problemas consiste en aceptar sus designios; por esas razones aparece este libro: diseñado después de mucho reflexionar sobre el estilo y los contenidos del mismo es práctico dentro de lo hondo, y profundo para que los lectores pudieran hacer sus propias reflexiones para una vida más funcional. Está claro que lo simple no es equivalente a lo superficial. El libro es didáctico simplifica lo complicado, lo más que se pueda sin llegar a lo banal. No se favorece al aprendizaje con lo opuesto: complicar lo simple. El libro es claro, específico, fundamentado a ratos y anecdótico en otros. Por estas razones, el estudiante, al recorrer los renglones de esta lectura, se verá motivado a reconsiderar los documentos originales y los libros técnicos en los cuales el autor

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