Desarrollo del pensamiento matemático Ricardo Cantoral ... [et al.].
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TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas ITESM, Universidad Virtual 2005 Reimpresión 2008Edición: 1a edDescripción: 225 p. il., gráficas 24 cmISBN: 9789682472039Tema(s): Matemáticas -- Teorías | Matemáticas -- Enseñanza | Matemáticas -- Problemas, ejercicios, etcClasificación CDD: 510.1 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Libro Colección General | Central Bogotá Sala General | Colección General | 510.1 D371d (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | En tránsito de Central Bogotá a Ingeniería Bogotá desde 14/07/2023 | 0000000125491 |
Incluye bibliografía
I. El pensamiento matemático ; 1. Aspectos preliminares ¿Qué entendemos por pensamiento matemático? ; 2. Delimitación teóricas. Diversas aproximaciones al aprendizaje en matemáticas ; 3. Pensamiento matemático y enseñanza de la matemática ; 4. Teoría de situaciones didácticas ; II. Estudios sobre didáctica y cognición en el campo de la matemática escolar ; 5. Un modelo para el desarrollo del pensamiento matemático
La presente obra tiene como objetivo profundizar en el conocimiento del pensamiento matemático, a fin de favorecer decisiones relativas a la elaboración y análisis de situaciones didácticas en el campo de la matemáticas escolar, que el profesor puede aplicar finalmente en el aula. La obra se compone de dos grandes partes. La primera trata de los aspectos teórico- metodológicos de carácter general, así como de una serie de ejemplos breves al respecto, y la segunda expone, con más detalle, las líneas de desarrollo de la matemáticas del bachillerato, para lo cual se incluyen diversos artículos de investigación en el campo de la matemáticas educativa