Tutor inteligente para el aprendizaje proyecto de investigación Néstor Manuel Garzón Torres, Luis Carlos Torres Soler
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
- 9789588433349
- 371.334 G179t 21
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.334 G179t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000127923 |
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Incluye bibliografías
1. La inteligencia artificial ; 2. El apredizaje ; 3. Tutor inteligente ; 4. Diseño del tutor ; Conclusiones
El ser humano siempre ha sentido curiosidad por conocer fenómenos, procesos y aspectos de la naturaleza. Ha indagado, observado y estructurado diversas estrategias para obtener datos e información, y especialmente para aprender a generar conocimiento. Muchas de las estrategias, así como su curiosidad y creatividad, le han permitido adaptarse a las dinámicas de su entorno y solucionar las situaciones llenas de incertidumbre que se le presentar al azar: Por ello, quizá, ha desarrollado capacidades, hábiles y aptitudes cognitivas; ha evolucionado en inteligencia, imaginación y creatividad para construir mecanismos y procesos novedosos. El mismo ser humano ha estudiado y definido métodos para un mejor aprendizaje; además, siempre aprende de la naturaleza para las situaciones problemáticas que suceden en su entorno. Ha buscado entenderse a sí mismo; cómo el proceso cognitivo que desarrolla; cómo razona, aprende o genera conocimiento. Para ello, desarrolla mecanismos; construyó el computador, las naves espaciales, las represas, abonos específicos, nuevos alimentos y materiales. Se ha preguntado ¿podrá el computador aprender?, ¿puede hacerse una máquina inteligente?, ¿Cómo emplear en computador para aprender? Estas y otras preguntas han conducido desarrollar un software con características de “inteligente” y que facilite el aprendizaje de una temática a cualquier persona