Álgebra Stanley A. Smith ... [et al.]. ; traducción de Constancio Hernández García ; revisado y adaptado por Alberto Rosas Pérez, Héctor Joe Rosas Toledo

Colaborador(es): Smith, Stanley A | Charles, Randall | Dossey, John | Keedy, Mervin L | Bittinger, Marvin L | Hernández García, Constancio [tr.] | Rosas Pérez, Alberto [rev.] | Rosas Toledo, Héctor Joe [rev.]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series AwliDetalles de publicación: México Pearson 2001Edición: 1a edDescripción: [50], 659 p. il., tablas, gráficas 24 cmISBN: 9684443587Tema(s): Álgebra -- Enseñanza | Teoría de conjuntos -- Problemas, ejercicios, etc | Teoría de los números -- Problemas, ejercicios, etcClasificación CDD: 512
Contenidos:
A. Idea intuitiva de un conjunto ; B. Sistemas de numeración ; 1. Introducción al álgebra ; 2. Números enteros y racionales ; 3. Ecuaciones ; 4. Desigualdades ; 5. Exponentes y polinomios ; 6. Polinomios y factorización ; 7. Gráficas y ecuaciones lineales ; 8. Sistemas de ecuaciones ; 9. Desigualdades y valor absoluto ; 10. Expresiones y ecuaciones racionales ; 11. Expresiones y ecuaciones radicales ; 12. Ecuaciones cuadráticas
Revisión: La idea central desarrollada en este texto es que el álgebra elemental, por ser el primer encuentro real de los alumnos con las matemáticas, debe tratarse de forma que su estudio resulte ameno e interesante. Así, se expone cada tema considerado el entorno natural del alumno, Sus intereses y necesidades, y se proponen aplicaciones relacionadas con la diversas actividades propias de la época tecnológica de la actualidad
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Incluye indice y glosario

A. Idea intuitiva de un conjunto ; B. Sistemas de numeración ; 1. Introducción al álgebra ; 2. Números enteros y racionales ; 3. Ecuaciones ; 4. Desigualdades ; 5. Exponentes y polinomios ; 6. Polinomios y factorización ; 7. Gráficas y ecuaciones lineales ; 8. Sistemas de ecuaciones ; 9. Desigualdades y valor absoluto ; 10. Expresiones y ecuaciones racionales ; 11. Expresiones y ecuaciones radicales ; 12. Ecuaciones cuadráticas

La idea central desarrollada en este texto es que el álgebra elemental, por ser el primer encuentro real de los alumnos con las matemáticas, debe tratarse de forma que su estudio resulte ameno e interesante. Así, se expone cada tema considerado el entorno natural del alumno, Sus intereses y necesidades, y se proponen aplicaciones relacionadas con la diversas actividades propias de la época tecnológica de la actualidad

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