Formación profesional en la educación superior proyectos y prácticas curriculares Concepción Barrón Tirado
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Escenarios de educaciónDetalles de publicación: México Díaz de Santos 2013Edición: 1a edDescripción: 145 p. 22 cmISBN: 9788499694528Tema(s): Educación superior | Profesores universitarios | Formación profesionalClasificación CDD: 378Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378 B177f (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000130033 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378 B177f (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000130034 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) | Colección General | 378 B177f (Navegar estantería (Abre debajo)) | 3 | Disponible | libro incluido en el syllabus de Especialización en docencia y pedagogía | 0000000136037 | |
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Navegando Educación Bogotá Estantes, Ubicación: Sala General, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
378 A673a Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las universidades | 378 A749 Universidad y valores | 378 A876a Autonomía y modelos universitarios en América Latina | 378 B177f Formación profesional en la educación superior | 378 B177f Formación profesional en la educación superior | 378 B677h La universidad | 378 B677h La universidad |
Incluye bibliografía
1. Política educativa, formación de profesionales y modelos curriculares en México ; 2. La educación superior en México. Un acercamiento ; 3. Modernización de la educación superior: un nuevo pacto , 4. Flexibilidad y formación profesional ; 5. La práctica docente. Desafíos en torno a las innovaciones
La obra que nos ocupa aborda la formación de profesionales articulada desde diversas perspectivas de corte económico, político, histórico, institucional y curricular, teniendo como telón de fondo la política educativa nacional engarzada a las exigencias de los organismos internacionales, las particularidades de las instituciones de educación superior y las múltiples determinaciones a las que están sujetas las innovaciones curriculares, específicamente la flexibilidad curricular: marco legal, institucional y político-cultural; disciplinario, profesionalizante y de investigación; formación de profesores, alumnos y autoridades