Incluye bibliografía

1. La educación virtual y la innovación educativa ; 2. El docente de entornos virtuales ; 3. El diseño de un entorno virtual de enseñanza y aprendizaje ; 4. El contenido de aprendizaje en la formación virtual ; 5. Las actividades de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales ; 6. El docente y la interacción con los estudiantes ; 7. El aprendizaje colaborativo en red y la web 2.0 ; 8. La evaluación de los aprendizajes en formación virtual

Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias.De modo eminentemente práctico, se proponen una serie de orientaciones didácticas que facilitan el compromiso con nuevas prác ticas pedagógicas. Esta obra presenta tareas, competencias y modos de hacer del docente en la realidad actual, apoyándose en tablas, imágenes y ejemplos ilustrativos, pedagógicamente diseñados para distintas versiones de Moodle, pero que pueden adaptarse con facilidad a otros entornos virtuales de aprendizaje.Lo que en definitiva interesa es que el lector reflexione y profundice en los aspectos teóricos y didácticos, de tal manera que llegue a la elección de la tecnología más apropiada para implementar una propuesta educativa concreta