Incluy referencias bibliográficas

1. La escula en la sociedad de la información. La escuela 2.0 / Julio Cabero Almenara y Julio Barroso Osuma ; 2. La competencia digital de los estudiantes: elemento clave para el desenvolvimiento en la sociedad de la información / Verónica Marín Díaz ; 3. Nuevos escenarios para la formación. La integración curricular de las TIC / Julio Barroso Osuma ; 4. El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje / Julio Cabero Almenara ; 5. La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósters, fotonovelas y murales multimedia / Rosabel Roig Vila y Gonzalo Lorenzo Lledó ; 6. La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital / Carlos Hervás Gómez ; 7. Presentación multimedia: principios didácticos y aspectos técnicos para su producción / María del Carmen Llorente Cejudo ; 8. Utilización educativa del sonido. Los podcast / Pedro Román Graván ; 9. El video en la enseñanza y la formación / Cristóbal Ballesteros Regaña ; 10. La informática y los multimedia: su utilización en infantil y primaria / Rosalía Romero Tena ; 11. Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje / Rosabel Roig Vila, Santiago Mengual Andrés y Carolina Rodríguez Cano ; 12. Y ahora llega la nube. Las herramietnas web 2.0 / Inmaculada Maiz Olazabalaga ; 13. Internet aplicado a la educación. webquest, blog y wiki / Rosabel Roig Vila, Aurora Fourcade López y Manuel Avi Flores ; 14. Aplicaciones móviles: más allá de las herramientas web 2.0 / Carlos Castaño Garrido y Ainara Romero Andonegui ; 15. Aperndizaje en movilidad / Carlos Castaño Garrido

En esta obra los autores analizan el papel que desempeñan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad de la información y especialmente en las aulas, estudiando las competencias digitales que presentan los estudiantes y los profesores y, al mismo tiempo, las herramientas y desarrollos que consid eran más interesantes para su integración curricular en las aulas. La obra va dirigida a alumnos que cursen disciplinas relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación en los estudios de Ciencias de la Educación y Magisterio, a estudiantes de Ciencias de la Información y a profesionales de la enseñanza. También será de gran utilidad para toda persona interesada por la incorporación de las TIC aplicadas a la enseñanza. El libro ha sido escrito por profesores que imparten las asignaturas de Tecnología Educativa, Nuevas Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación y Diseño de Medios en diferentes facultades de Ciencias de la Educación de distintas universidades españolas