Matemáticas experimentales el laboratorio de la cuerda vibrante Carlos Eduardo León Salinas
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Publicaciones Grancolombianas Facultad de Ciencias de la Educación ; Detalles de publicación: Bogotá Universidad La Gran Colombia 2014Edición: 1a ediciónDescripción: 136 páginas ilustraciones, graficas 23 cmISBN: - 9789588799421
- C.I. 372.7 L365m 21
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Incluye biografía
Incluye referencias bibliográficas.
Capítulo 1. Escenario para enseñar Trigonometría ; Capítulo 2. Un problema de la enseñanza de la Trigonometría ; Capítulo 3. Antecedentes ; Capítulo 4. El enfoque sociepistemológico. ; Capítulo 5. Contexto histórico del desarrollo de la función Trigonométrica. ; Capítulo 6. El laboratorio de la cuerda vibrante. ; Capítulo 7. Desarrollo del laboratorio. ; Capítulo 8. Resultados y conclusiones.
En el presente documento se dan a conocer los resultados de una investigación que tiene como propósito el diseño de una secuencia de actividades donde se resignifiquen la función trigonométrica seno a partir del estudio de sus características. Se pretende que l a resignificación se dé en un escenario físico que esté normado por la predicción y que aporte elementos metodológicos para realizar actividades en conjunto entre las matemáticas y ciencias experimentales como la física. Las bases conceptuales de este trabajo están orientadas por la aproximación socioepistemológica.