Subjetividad, biopolítica y educación Una lectura desde el dispositivo Jorge Eliecer Martínez Posada

Por: Martinez Posada Jorge EliecerTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Unisallle 2014Edición: 1a edDescripción: 152 p 24 cmISBN: 9789588844534Tema(s): Pedagogía | Filosofía de la educación | BiopolíticaClasificación CDD: 370.11
Contenidos:
-- El dispositivo, grilla de análisis de lo social;-- Historia de los espacios, historia de los poderes: el dispositivo en los límites de la acción; -- La subjetividad en las acciones institucionales: biopolítica e intimidad; -- La pedagogía de la deuda en el mercado global del saber: universidad y biopolítica; -- La crítica como inservidumbre voluntaria e indocilidad reflexiva en las prácticas pedagógicas; -- Colorario: el dispositivo en el cuerpo educado y saludable.
Revisión: Subjetividad, biopolítica y educación: una lectura desde el dispositivo es un libro cuya estructura ha sido definida en cinco capítulos y un colorario, articulados a través del pensamiento denominado por algunos posestructuralista. Se constituye en un esfuerzo por hacer visibles aspectos teóricos del dispositivo como concepto, y propone asumirlo como un elemento metodológico que, por un lado, permite analizar lo social desde un referente crítico y reflexivo y, por el otro, reconoce la historicidad del sujeto. En este sentido, se evidencia la condición actual del mundo ante la constitución de subjetividades, y como resultado de ello, se develan nuevos interrogantes.
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-- El dispositivo, grilla de análisis de lo social;-- Historia de los espacios, historia de los poderes: el dispositivo en los límites de la acción; -- La subjetividad en las acciones institucionales: biopolítica e intimidad; -- La pedagogía de la deuda en el mercado global del saber: universidad y biopolítica; -- La crítica como inservidumbre voluntaria e indocilidad reflexiva en las prácticas pedagógicas; -- Colorario: el dispositivo en el cuerpo educado y saludable.

Subjetividad, biopolítica y educación: una lectura desde el dispositivo es un libro cuya estructura ha sido definida en cinco capítulos y un colorario, articulados a través del pensamiento denominado por algunos posestructuralista. Se constituye en un esfuerzo por hacer visibles aspectos teóricos del dispositivo como concepto, y propone asumirlo como un elemento metodológico que, por un lado, permite analizar lo social desde un referente crítico y reflexivo y, por el otro, reconoce la historicidad del sujeto. En este sentido, se evidencia la condición actual del mundo ante la constitución de subjetividades, y como resultado de ello, se develan nuevos interrogantes.

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