I. Importancia de la presente reflexión; II. Investigación y estudios sobre el desarrollo humano sostenible; III. Referentes conceptuales y teóricos; IV. Referentes de la relación educación superior en desarrollo; V. Contexto latinoamericano y regional; VI. La educación social como marco de referencia de la relación educación y desarrollo; VII. Propuesta de educación del desarrollo para la integración social (Estudio de caso: Universidad del Quindio)

Este recorrido transita por los modelos, teorías y constructos conceptuales alrededor del desarrollo y pasa por un breve diagnóstico de la situación latinoamericana y colombiana en los ámbitos de la educación y el desarrollo, con la pretensión de identificar y analizar los presupuestos de articulación de ambos. El texto invita a la reflexión teórica y conceptual en la construcción del devenir social y político y de manera muy particular acerca del papel que juega la universidad en la constitución de sus proyectos educativos