El quehacer docente Fernando Vasquez Rodriguez
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Unisalle 2013Edición: 1a edDescripción: 266 p 24 cmISBN: 9789588844053Tema(s): Formación profesional de maestros | Pedagogía | Métodos de enseñanza | Investigación cientifica -- EnseñanzaClasificación CDD: 370.711Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.711 V176q (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000131444 |
--Enseñar saberes.--Rastrear indicios -- Reflexionar sentidos -- Epilogo
A partir de la combinación armoniosa del trabajo de aula y del trabajo de escritorio emerge, en este nuevo conjunto de escrituras del profesor Fernando Vásquez, la utopía de un maestro más exigente consigo mismo y con su oficio. Con cada texto se entreteje una mirada distinta del quehacer docente como oportunidad y desafío para ejercer el pensamiento, innovar en las didácticas, aplicar la inventiva y la creatividad, recuperar la memoria pedagógica, potenciar el talante investigador de una tarea docente que compite ya no solo en el ámbito local, sino también en el regional yel internacional. Atrás ha quedado esa época en la que en el país cualquier persona podía desempeñarse como profesor, pues se creía que se nacía con el don casi mágico del arte de enseñar. Hoy se es consciente de que en cuestiones de docencia nadie nace sino que se hace. Para ser buen maestro hay que pasar por el aprendizaje riguroso de la profesión, lo que conlleva la inmersión en largos años de estudio -de pregrado y posgrado- consagrados a profundizar en las artes didácticas, en las teorías pedagógicas y en las disquisiciones propias de las ciencias de la educación.