Metodología para la creación de micromundos interactivos Wadis Tovany Posada Silva... [et, al]
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Libros de investigación ; 57Detalles de publicación: Manizales Universidad de Caldas 2014Edición: 1a edDescripción: 230 p il., 24 cm CD-ROMISBN: - 9789587590821
- Micromundos [Título de cubierta]
- 371.334 M376m 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.334 M376m (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000131448 | ||||
| Material Audiovisual | Central Bogotá Sala de formación | Colección Audiovisuales | 371.334 M376m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Anx.1 | 1 | Disponible | solicitelo como 3008324 | 0000003008324 |
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| 371.3 H375m Mapas conceptuales | 371.30281 M657m Mapas mentales paso a paso | 371.3332 W147p El poder de la música en el aprendizaje | 371.334 M376m Metodología para la creación de micromundos interactivos | 371.829 G841g Guía para el estudiante internacional en Colombia | 372.07 T42t Las TIC, un reto para nuevos aprendizajes | 372.358 G177c Ciencia para educadores |
1. Fundamentos teóricos; 2. Proceso investigativo para la creación de micromundos interactivos; 3. Evaluación de la propuesta metodológica para la creación de micromundos; 4. Conclusiones y recomendaciones
El progreso de los seres humanos está sustentado en la capacidad y en la necesidad de aprender. Esta necesidad puede ser suplida de diversas maneras, y las más efectivas están representadas en los medios y los recursos que mejor avienen a los intereses y exigencias del contexto y del momento en que el aprendiz se halla inscrito. La experiencia ha demostrado que los materiales educativos como los Micromundos ofrecen la posibilidad, adicional a lo ya expresado, de ser una construcción mancomunada, en cuyo propósito participan grupos de personas que aportan desde sus dominios, habilidades y talentos personales y profesionales. Invito al lector para que en el caso de optar por el tema de Micromundos como énfasis de un proyecto, se haga de una manera juiciosa y responsable, en el sentido de construir y seleccionar mediaciones tecnológicas con propósitos edificantes y que potencien su formación profesional; es decir, apoyados en una ética magisterial que direccione el aprendizaje de manera sana en distintos escenarios.