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Tras las huellas de las investigaciones sobre lectura y escritura en la universidad Mireya Cisneros Estupiñán, Clarena Muñoz Dagua.

By: Cisneros Estupiñán, Mireya.
Contributor(s): Muñoz Dagua, Clarena.
Material type: materialTypeLabelBookSeries: Publisher: Pereira : Universidad Tecnológica de Pereira. Facultad Ciencias de la Educación, 2014Edition: 1a ed.Description: 185 p. 24 cm.ISBN: 9789587222043.Subject(s): Alfabetización (Educación) | Lectura | Escritura | Educación superior | UniversidadesDDC classification: 372.414
Contents:
1. Socializar para validar: una etapa vital en la investigación; 2. La investigación de la Lectura y la Escritura en la Educación Superior; 3. El enfoque documental-bibliográfico en el proceso de investigación. 4. La noción de texto en el contexto de la investigación en Lectura y Escritura en la Universidad. 5. Tras las huellas del material bibliográfico (1990-2012)
Review: Tras las huellas de las investigaciones sobre Lectura y Escritura en la Universidad registra, reflexiona y recrea los resultados parciales de la indagación documental bibliográfica sobre las publicaciones orientadas a la alfabetización académica en los países de habla hispana, entre los años 1990 y 2012. A través de sus páginas se recopila, analiza, sintetiza, discute y orienta acerca del camino recorrido en los estudios de la lectura y escritura en la Educación Superior, con el fin de ofrecer un material de consulta que se constituya en una herramienta estratégica en las investigaciones posteriores sobre el tema.
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Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libro Colección General B.Educación
Sala General
Colección General 372.414 C475t (Browse shelf) 1 Available 0000000131457
Libro Colección General B.Educación
Sala General
Colección General 372.414 C475t (Browse shelf) 2 Available 0000000131458

Incluye referencias bibliográficas (páginas 181-184)

1. Socializar para validar: una etapa vital en la investigación; 2. La investigación de la Lectura y la Escritura en la Educación Superior; 3. El enfoque documental-bibliográfico en el proceso de investigación. 4. La noción de texto en el contexto de la investigación en Lectura y Escritura en la Universidad. 5. Tras las huellas del material bibliográfico (1990-2012)

Tras las huellas de las investigaciones sobre Lectura y Escritura en la Universidad registra, reflexiona y recrea los resultados parciales de la indagación documental bibliográfica sobre las publicaciones orientadas a la alfabetización académica en los países de habla hispana, entre los años 1990 y 2012. A través de sus páginas se recopila, analiza, sintetiza, discute y orienta acerca del camino recorrido en los estudios de la lectura y escritura en la Educación Superior, con el fin de ofrecer un material de consulta que se constituya en una herramienta estratégica en las investigaciones posteriores sobre el tema.

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