Formación de profesores de matemática Una experiencia desde la práctica docente en el aula Fernando Mesa, Monica Cruz, Oscar Fernadez Sanchez
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Educación y pedagogiaDetalles de publicación: Bogotá Ecoe 2012Edición: 1a edDescripción: 105 p 24 cmISBN:- 9789586488105
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378.125 K544p El profesorado de educación superior | 378.125 K544p El profesorado de educación superior | 378.125 M344 Campus bimodal experiencia educativa que conjuga la presencialidad y la virtualidad | 378.125 M371f Formación de profesores de matemática | 378.125 O215p Pedagogía & aprendizaje | 378.125 O215p Pedagogía & aprendizaje | 378.125 O774p Pedagogía de la educación superior y docencia universitaria |
1. Generalidades de la práctica docente; 2. Planificación de la práctica docente; 3. La Reflexión pedagógica
En este texto presentamos a la comunidad educativa y a quienes ejercen o piensan ejercer la docencia en el área de la Matemática, la recopilación de experiencias enriquecedoras, con responsabilidad y seguros de propiciar espacios para que se dé un proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación significativos, para los estudiantes de las diferentes instituciones educativas, tanto del sector público como privado. Se buscó generar espacios en los cuales los estudiantes se cualificaran a través de vivir la experiencia de práctica, como un proceso acompañado de las teorías complementarias acordes con dicho ejercicio, en una serie de núcleos temáticos, propios de la enseñanza de una de las áreas del conocimiento que a nivel mundial se le ha considerado fundamental para el desarrollo de toda sociedad: la Matemática.