Aprendizajes aportes para pensar pedagógicamente su complejidad Cecilia Ziperovich.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Córdoba Brujas 2014Edición: 1a edDescripción: 160 p 23 cmISBN: - 9789875912298
- 371.3 Z463a 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.3 Z463a (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000131576 |
Incluye bibliografía.
1. A manera de introducción. acercamientos a la problematica de la comprensión del aprendizaje ne los sujetos; 2. La psicología y la educación; 3. El aprendizaje como un proceso complejo; 4. El aprendizaje en las instituciones con intenciones educativas; 5. Vigencia y actualidad de algunas teorías; 6. Investigación situada en el aprendizaje en la Universidad Nacional de Cordoba
El libro se sitúa e la realidad contemporanea proponiendo argumentos sobre la importancia de fundamentar las prácticas pedagógicas en teorías psicólogicas del aprendizaje, concibiendolas como herramientas conceptuales a adecuar mediante el analisis crítico, a las múltiples y exigentes circunstacias en las que se busca intencionalmente desarrollar autenticos aprendizajes.