Metodología de rincones tradición e innovación en educación infantil (3-6 años), propuestas didácticas, estrategias y recursos para la competencia matemática y el proceso lectoescritor Agustín Pedrero Lorente
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Detalles de publicación: Córdoba Brujas 2015Edición: 1a edDescripción: 190 p. il., gráficos 23 cmISBN: - 9789875915558
- 372.21 P337m 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 372.21 P337m (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000133397 |
Incluye referencias bibliográficas (páginas 189-190)
1. Fundamentación metodológica; 2. La organización del ambiente de aprendizaje: pautas a tener en cuenta para los rincones; 3. Tradición e innovación en educación infantil: una forma diferente de enteder el trabajo por rincones; 4. La competencia lógico-matemática en los rincones: juegos, progresiones, recursos- materiales, propuestas didácticas y actividades; 5. El trabajo lectoescritor en los rincones: juegos, progresiones, recursos- materiales, propuestas didácticas y actividades; 6. Otros corros de explicación; 7. Las TIC en el trabajo por rincones; 8. Los rincones en otros sistemas metodológicos
Este presente libro es un documento de trabajo, una guía de práctica para todos los docentes interesados en el trabajo por rincones. Incluye numerosas ideas, propuestas didácticas, estrategias y recursos-materiales para el aula, así como para el trabajo de la competencia lógico-matemático y del proceso lectoescritor. Es un reflejo por escrito, fruto de numeras experiencias llevadas a cabo por el autor en la investigación de los rincones a lo largo de varias años, y una forma -diferente de entender este sistema de trabajo, convirtiéndose en una mezcla perfecta de tradición e innovación metodológica en el aula de educación infantil.