Imagen de portada de Amazon
Imagen de Amazon.com

Crear cómo se desarrolla una mente creativa Matteo Corradini ; traducción y adaptación Sara Alcina Zayas

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Italiano Series Didáctica de las operaciones mentales por Lucio Guasti ; 2Detalles de publicación: Madrid, España Narcea, S.A. Ministerio de Educación Alfaomega 2011Edición: 1a edDescripción: 109 p. 24 cmISBN:
  • 9788427717343
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.11 C671c 21
Contenidos:
Capitulo 1. Destruir. -- Capitulo 2. Crear. -- Capitulo 3. Idear. -- Capitulo 4. Algunas advertencias, antes de leer los proyectos (o posibilidades de acción) que proponemos. -- Capitulo 5. Proyecto 1. fotografiar las matemáticas. -- Capitulo 6. Proyecto 2. Narrar la diversidad, Cultura del encuentro. -- Capitulo 7. Proyecto 3. La música electrónica para la memoria de a shoah
Revisión: El presente volumen, 2º de la Colección, aspira a profundizar en los mecanismos y engranajes de la mente cuando ésta se dispone a “crear”, es decir, trata de explicar cómo se desarrolla una mente creativa. La compleja dinámica del acto de crear se considera la base de la vida mental y de la vida activa. Crear no es una act ividad que sea privilegio de unos pocos dotados de capacidades innatas, sino una operación mental, para la que los adolescentes y los niños deben ser educados y formados. Este libro propone diferentes actividades, a través de las cuales se aprende a crear y se pretende entrenar el pensamiento crítico: por ejemplo, la habilidad de contemplar el mundo a través de un agujero hecho en una cartulina, de saber contarlo a los demás y de estar abiertos a los mundos que ellos ven; o de narrar la historia por medio de música electrónica; o de conocer otras culturas a través de la literatura.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 370.11 C671c (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000132599

Incluye referencias bibliográficas (p. 105-109) e índice

Capitulo 1. Destruir. -- Capitulo 2. Crear. -- Capitulo 3. Idear. -- Capitulo 4. Algunas advertencias, antes de leer los proyectos (o posibilidades de acción) que proponemos. -- Capitulo 5. Proyecto 1. fotografiar las matemáticas. -- Capitulo 6. Proyecto 2. Narrar la diversidad, Cultura del encuentro. -- Capitulo 7. Proyecto 3. La música electrónica para la memoria de a shoah

El presente volumen, 2º de la Colección, aspira a profundizar en los mecanismos y engranajes de la mente cuando ésta se dispone a “crear”, es decir, trata de explicar cómo se desarrolla una mente creativa. La compleja dinámica del acto de crear se considera la base de la vida mental y de la vida activa. Crear no es una act ividad que sea privilegio de unos pocos dotados de capacidades innatas, sino una operación mental, para la que los adolescentes y los niños deben ser educados y formados. Este libro propone diferentes actividades, a través de las cuales se aprende a crear y se pretende entrenar el pensamiento crítico: por ejemplo, la habilidad de contemplar el mundo a través de un agujero hecho en una cartulina, de saber contarlo a los demás y de estar abiertos a los mundos que ellos ven; o de narrar la historia por medio de música electrónica; o de conocer otras culturas a través de la literatura.

Creare.

CONTÁCTANOS:
bibliotecaservicios@ugc.edu.co
bibliougc@ugca.edu.co

Con tecnología Koha