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Mind and context in adult second language acquisition methods, theory, and practice editor Cristina Sanz

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Washington, D.C. Georgetown University Press 2005Edición: 1a ediciónDescripción: xii, 332 paginas ilustraciones 23 cmISBN:
  • 9781589010703
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 418 M453m 21
Contenidos:
Adult SLA / Cristina Sanz -- Research methodology / Rusan Chen -- Research methodology / Rebecca Adams, Akiko Fujii, and Alison Mackey -- Individual differences / Harriet Wood Bowden, Cristina Sanz, and Catherine A. Stafford -- A cognitive neuroscience perspective on second language acquisition / Michael T. Ullman -- Attention and awareness in SLA / Ronald P. Leow and Melissa A. Bowles -- Input and interaction / Alison Mackey and Rebekha Abbuhl -- Explicitness in pedagogical interventions / Cristina Sanz and Kara Morgan-Short -- Processing instruction / Bill VanPatten -- Content-based foreign language instruction / Heidi Byrnes
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Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 418 M453m (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000122921
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 418 M453m (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000139442

Incluye referencias bibliográficas e índice alfabético

Adult SLA / Cristina Sanz -- Research methodology / Rusan Chen -- Research methodology / Rebecca Adams, Akiko Fujii, and Alison Mackey -- Individual differences / Harriet Wood Bowden, Cristina Sanz, and Catherine A. Stafford -- A cognitive neuroscience perspective on second language acquisition / Michael T. Ullman -- Attention and awareness in SLA / Ronald P. Leow and Melissa A. Bowles -- Input and interaction / Alison Mackey and Rebekha Abbuhl -- Explicitness in pedagogical interventions / Cristina Sanz and Kara Morgan-Short -- Processing instruction / Bill VanPatten -- Content-based foreign language instruction / Heidi Byrnes

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