Literatura y cultura la lectura como práctica de investigación y docencia universitaria María Lidia Fassi
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Córdoba Editorial Brujas 2016Edición: 1a edDescripción: 221 p. 23 cmISBN: - 9789875912779
- 801.85982 F177l 21
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Central Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) | Colección General | 801.85982 F177l (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000133738 | ||
| Libro Colección General | Central Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) | Colección General | 801.85982 F177l (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000133762 |
Incluye bibliografías.
-- I. Leer/ hacer sentidos y dar valor a una posición de lectura -- Una Perspectiva y diversas lecturas usos libres del poilicial en la literatura argentina -- Dimensiones sociales de la polémicas discursivas en torno a la cultura riocuartense de la década del 50-- IV. Los inrockuptibles; tiempos de globalización y de cosntrucciones identitarias focalizadas desdes la megapolis -- Anexo sobre enseñanza y aprendizaje
El objetivo principal de este libro es pensar y hacer pensar sobre modos de construir objetos y realizar prácticas de producción de conocimiento (monografías, ponencias, artículos, tesis), prácticas en y por las que se vinculan investigación y docencia universitaria. Por ello se otorga centralidad a la lectura, y se la caracteriza como una actividad compleja que juega en un espacio doble, entre la indeterminación y la regulación de los sentidos, como una posición que privilegia los recorridos del lector y el acto productor más que reproductor