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Procesos pedagógicos del lenguaje hacia una pedagogía integral del lenguaje Alfonso Cardenaz Paez, Roberto Medina Bejarano

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Detalles de publicación: Bogotá Grupo Editorial IBañez 2015Edición: 1a edDescripción: 335 p. 21 cmISBN:
  • 9789585808379
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 460.7 C173p 21
Contenidos:
1. la docencia del pensamiento y del lenguaje. ; 2. Interacción y lenguaje para la convivencia social. ; 3. La lectura como interpretación textual. ; 4.Pedagogía de la producción textual y escrita. ; 5.Elementos de argumentación. ; 6.Los principios de la interpretación. ; 7.Competencia lingüística y enseñanza de la lengua.
Revisión: La presente colección de "Libros resultado de investigación" de los grupos de investigación reconocidos y categorizados en el Departamento Administrativo de Ciencia y Tecnología. -Colciencias- tiene como propósito reconocer y validar el "libro resultado de investigación" sometido a requisitos legales, calidad académica, realizada por expertos externos a las universidades que originan la investigación y la decisión de la publicación final corresponderá al Comité Editorial liderado por un versado en Categorización de los grupos de investigación.
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Libro Colección General Central Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) Colección General 460.7 C173p (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 0000000134524
Libro Colección General Central Bogotá - Devuelto recientemente (por ubicar) Colección General 460.7 C173p (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 En tránsito de Central Bogotá a Educación Bogotá desde 10/07/2023 0000000134523
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440.184 T769l Lancelot 440.184 T769l Lancelot 460.7 C173p Procesos pedagógicos del lenguaje 460.7 C173p Procesos pedagógicos del lenguaje 460.7 L354l L354l Lengua castellana y literatura 460.9 A517m Los 1001 años de la lengua española 465 E243d Diacronía y gramática histórica de la lengua española

Incluye Bibliografía

1. la docencia del pensamiento y del lenguaje. ; 2. Interacción y lenguaje para la convivencia social. ; 3. La lectura como interpretación textual. ; 4.Pedagogía de la producción textual y escrita. ; 5.Elementos de argumentación. ; 6.Los principios de la interpretación. ; 7.Competencia lingüística y enseñanza de la lengua.

La presente colección de "Libros resultado de investigación" de los grupos de investigación reconocidos y categorizados en el Departamento Administrativo de Ciencia y Tecnología. -Colciencias- tiene como propósito reconocer y validar el "libro resultado de investigación" sometido a requisitos legales, calidad académica, realizada por expertos externos a las universidades que originan la investigación y la decisión de la publicación final corresponderá al Comité Editorial liderado por un versado en Categorización de los grupos de investigación.

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