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Entre laberintos, espacios y tiempos "Formación docente y relatos de vida" Juliana del Pilar Santamaría Vargas

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Publicaciones Grancolombianas Facultad de Ciencias de la Educación ; Detalles de publicación: Bogotá Universidad La Gran Colombia 2013Edición: 1a ediciónDescripción: 144 páginas 23 cmISBN:
  • 9789588799230
Tema(s): Clasificación CDD:
  • C.I. 371.1 S157e 23
Contenidos:
1. Un punto de vista teórico y metodológico. "entre la identidad y el reconocimiento docente". ; 2.Prácticas y políticas pedagógicas "hacia una contextualización de las prácticas pedagógicas en Colombia. ; 3. Voces remembranzas y motivaciones de la formación docente : "entre los laberintos de la memoria". ; 4.Conclusiones: la voz que inicia la búsqueda de otra voz . ; Amanera de epilogo : voces de la formación y la identidad docente.
Revisión: El trabajo investigativo presenta el siguiente texto inicia con estado del arte en el cual se analizan algunos estudios relacionados con el tema de la formación docente desde la perspectiva de la relación formación -investigación y a partir del análisis de los elementos que contribuyen para la consolidación de la identidad profesional.
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Libro Colección Institucional Ingeniería Bogotá Sala Institucional Colección Institucional C.I.371.1 S157e (Navegar estantería(Abre debajo)) 9 Disponible 0000000137201
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Incluye bibliografía

1. Un punto de vista teórico y metodológico. "entre la identidad y el reconocimiento docente". ; 2.Prácticas y políticas pedagógicas "hacia una contextualización de las prácticas pedagógicas en Colombia. ; 3. Voces remembranzas y motivaciones de la formación docente : "entre los laberintos de la memoria". ; 4.Conclusiones: la voz que inicia la búsqueda de otra voz . ; Amanera de epilogo : voces de la formación y la identidad docente.

El trabajo investigativo presenta el siguiente texto inicia con estado del arte en el cual se analizan algunos estudios relacionados con el tema de la formación docente desde la perspectiva de la relación formación -investigación y a partir del análisis de los elementos que contribuyen para la consolidación de la identidad profesional.

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