Entre laberintos, espacios y tiempos "Formación docente y relatos de vida" Juliana del Pilar Santamaría Vargas
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Universidad La Gran Colombia 2013Edición: 1a ediciónDescripción: 144 páginas 23 cmISBN: 9789588799230Tema(s): Relaciones maestro -- comunidad | Relaciones maestro -- estudiante | Formación -- profesional maestros | Comunidad y escuelaClasificación CDD: C.I. 371.1Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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C.I.344.07 C156c La construcción antropológica de la educación como derecho humano | C.I.370.1523 B874c Comportamiento ético y aprendizaje autorregulado | C.I.370.1523 B874c Comportamiento ético y aprendizaje autorregulado | C.I.371.1 S157e Entre laberintos, espacios y tiempos "Formación docente y relatos de vida" | C.I.371.1 S157e Entre laberintos, espacios y tiempos "Formación docente y relatos de vida" | C.I.378.001 O767m Modelo pedagógico socio-crítico | C.I.378.001 O767m Modelo pedagógico socio-crítico |
Incluye bibliografía
1. Un punto de vista teórico y metodológico. "entre la identidad y el reconocimiento docente". ; 2.Prácticas y políticas pedagógicas "hacia una contextualización de las prácticas pedagógicas en Colombia. ; 3. Voces remembranzas y motivaciones de la formación docente : "entre los laberintos de la memoria". ; 4.Conclusiones: la voz que inicia la búsqueda de otra voz . ; Amanera de epilogo : voces de la formación y la identidad docente.
El trabajo investigativo presenta el siguiente texto inicia con estado del arte en el cual se analizan algunos estudios relacionados con el tema de la formación docente desde la perspectiva de la relación formación -investigación y a partir del análisis de los elementos que contribuyen para la consolidación de la identidad profesional.