La formación integral en contexto universitario María Graciela Calle Márquez, Nahyr Remolina de Cleves, Lola Rosalía Saavedra Guzmán, Bertha Marlén Velásquez Burgos
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca 2014Edición: 1a ediciónDescripción: 135 páginas 23 cmISBN: - 9789588359649
- 370.711 F675f 23
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.711 F675f (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000137078 |
Incluye referencias bibliográficas (páginas 127-135)
Capítulo 1. la educación integral en el contexto de la realidad posmoderna ; capítulo 2. Aspectos y dimensiones fundamentales de la formación integral ; capítulo 3. Lineamientos para el logro de la formación integral en la educación superior
La formación integral en la educación superior se advierte como una necesidad imprescindible que debe ser considerada en los planes, los programas y las acciones de la Universidad actual como prioridad, objetivo central y meta primordial, de manera que propenda al desarrollo de la persona en todas sus dimensiones, con el fin de contribuir con su realización plena, no solo durante las etapas de formación, sino además en el trayecto de la vida