La educación financiera como fenómeno de inclusión social Yurrani Ardila Franco y Fabián Leonardo Niño

Por: Ardila Franco, YurraniColaborador(es): Universidad La Gran Colombia Facultad de Contaduría Bogotá (Colombia)Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Universidad La Gran Colombia 2017Edición: 1a ediciónDescripción: 172 páginas 23 cm. tablasISBN: 9789585405080Tema(s): Finanzas personales | Economía y sociedad | Pobreza -- Aspectos socioeconómicos | Análisis financiero -- Enseñanza | Banca tradicional | Banca alternativa | Educación financieraClasificación CDD: C.I. 332.02
Contenidos:
1. Sistema financiero ; 2. Pobreza, endeudamiento y bancarización ; 3. Modelos de banca ; 4. Aspectos fundamentales de la educación financiera ; 5. Planes y programas de educación financiera.
Revisión: 1. Sistema financiero Se explica de manera general el funcionamiento del sistema financiero en relación a la crisis de los mercados, financiación, la crisis de la deuda en Latinoamérica, los modelos económicos y el impacto que genero la inestabilidad financiera en la sociedad y en especial en el ciudadano.Revisión: 2. Pobreza, endeudamiento y bancarización En este apartado se dará a conocer de qué manera se concibe la pobreza en América Latina y como es la relación de este fenómeno con el nivel de endeudamiento de la población. Para esto se busca indagar acerca de la lógica del consumo y la necesidad que tienen los ciudadanos al pertenecer al sistema financiero como respuesta a sus requerimientos en relación a la falta de ingresos. Revisión: 3. Modelos de banca En este capítulo se pretende dar cuenta de las diferencias que existen entre la banca alternativa y tradicional a partir de la descripción y la narración de algunos ejemplos donde se evidencia el rol del ciudadano al pertenecer al sistema financiero; finalmente se analizará la influencia del microcrédito en América Latina. Revisión: 4. Aspectos fundamentales de la educación financiera. Se busca presentar las políticas que existen respecto a la educación financiera para tratar de evidenciar la influencia de esta política sobre el espacio educativo, de manera que sea posible analizar cuál ha sido el papel de la inclusión financiera para los usuarios a la banca y que relación se establece entre educación y las políticas de orden financiero.Revisión: 5. Planes y programas de educación financiera. Se plantean en este apartado los planes y programas que existen a propósito de la formación en educación financiera, tanto en Colombia , América Latina y Europa con el propósito de dar un análisis a los discursos y enunciados que existen en torno a la educación financiera.
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Incluye bibliografía e índice

1. Sistema financiero ; 2. Pobreza, endeudamiento y bancarización ; 3. Modelos de banca ; 4. Aspectos fundamentales de la educación financiera ; 5. Planes y programas de educación financiera.

1. Sistema financiero

Se explica de manera general el funcionamiento del sistema financiero en relación a la crisis de los mercados, financiación, la crisis de la deuda en Latinoamérica, los modelos económicos y el impacto que genero la inestabilidad financiera en la sociedad y en especial en el ciudadano.

2. Pobreza, endeudamiento y bancarización

En este apartado se dará a conocer de qué manera se concibe la pobreza en América Latina y como es la relación de este fenómeno con el nivel de endeudamiento de la población. Para esto se busca indagar acerca de la lógica del consumo y la necesidad que tienen los ciudadanos al pertenecer al sistema financiero como respuesta a sus requerimientos en relación a la falta de ingresos.

3. Modelos de banca

En este capítulo se pretende dar cuenta de las diferencias que existen entre la banca alternativa y tradicional a partir de la descripción y la narración de algunos ejemplos donde se evidencia el rol del ciudadano al pertenecer al sistema financiero; finalmente se analizará la influencia del microcrédito en América Latina.

4. Aspectos fundamentales de la educación financiera.

Se busca presentar las políticas que existen respecto a la educación financiera para tratar de evidenciar la influencia de esta política sobre el espacio educativo, de manera que sea posible analizar cuál ha sido el papel de la inclusión financiera para los usuarios a la banca y que relación se establece entre educación y las políticas de orden financiero.

5. Planes y programas de educación financiera.

Se plantean en este apartado los planes y programas que existen a propósito de la formación en educación financiera, tanto en Colombia , América Latina y Europa con el propósito de dar un análisis a los discursos y enunciados que existen en torno a la educación financiera.

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