Las cosas del decir manual de análisis del discurso Helena Calsamiglia Blancafort, Amparo Tuson
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TextoIdioma: Español Series Ariel letrasDetalles de publicación: Barcelona (España) Ariel 2012Edición: 3a ediciónDescripción: 391 páginas ilustraciones, gráficas 24 cmISBN: 9788434405691Tema(s): Análisis del discurso | Argumentación -- Discurso | Hermenéutica | Argumentación (Rétorica)Clasificación CDD: 808.5 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Literatura | Central Bogotá Sala General | Colección Literatura | 808.5 C157c (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | Incluido en el silabus Argumentación y Producción | 0000000137744 |
Navegando Central Bogotá Estantes, Ubicación: Sala General, Código de colección: Colección Literatura Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 808.1 E761e El espacio del poema | 808.1 R849a Arquetipos orales en la poesía española de fin de siglo | 808.2 W355t Teatro de protesta y paradoja La evolución del teatro de vanguardia | 808.5 C157c Las cosas del decir | 808.8 W375a ¿Algo más sobre literatura? la ciudad en la literatura - Epos y novela | 808.8 W375a ¿Algo más sobre literatura? la ciudad en la literatura - Epos y novela | 808.8079 P735p Los premios nobel de la literatura |
Incluye referencias bibliográficas (páginas 361-382) e índice temático
Primera parte: Capítulo 1. El análisis del discurso ; capítulo 2. El discurso oral ; capítulo 3. El discurso escrito ; segunda parte: capítulo 4. El contexto discursivo ; capítulo 5. Las personas del discurso ; capítulo 6. Las relaciones interpersonales, la cortesía y la modelización ; capítulo 7. Los fines discursivos y los procesos de interpretación ; tercera parte: capítulo 8. La textura discursiva ; capítulo 9. Los géneros discursivos y las secuencias textuales ; capítulo 10. Los modos de organización del discurso ; capítulo 11. Decir el discurso: los registros y los procedimientos retóricos
En la actualidad, la formación lingüística exige una reflexión sistemática sobre el uso de la lengua, especialmente para los profesionales de la enseñanza, de la comunicación y de la traducción. El libro presenta una síntesis panorámica de las distintas dimensiones que se han de considerar para abordar el estudio de los hechos comunicativos. Se incluye una perspectiva que integra las propuestas recientes más significativas de la pragmática, la lingüística textual, funcional y enunciativa y la sociolingüística de la interacción