1. Neoliberalismo y universidad (Análisis documentado) ; 2. Educación, trabajo y democracia ; 3. Educación para todos: algunos problemas prácticos y otros ideológicos ; 4. El conflicto de la UNAM: una historia inconclusa ; 5. El movimiento estudiantil de la UNAM: una historia que empieza ; 6. La nueva universidad, En la realidad, En los proyectos ; 7. ¿Qué universidad queremos? (Boceto para un perfil) ; 8. La universidad necesaria (Bosquejo para un proyecto), Tiempos turbulentos y educación, Un mundo incierto, Trabajo, lucha y conocimiento en la educación, Falsos argumentos e inconsistencias, Qué aprender y cómo aprender: requerimientos y posibilidades ; 9. Addenda para una agenda, El diálogo de las ciencias y las humanidades, Redes de enseñanza-aprendizaje, Videoteca de Ciencias y Humanidades (Un proyecto iniciado), Sistema de Educación Universitaria y Superior de una Ciudad (Anteproyecto) ; Notas ; Bibliografía.

González Casanova parte de la huelga universitaria en la UNAM del año 2000 y sostiene que, para su comprensión cabal, ese conflicto debe ser enmarcado dentro de las transformaciones profundas del sistema mundial; desde esa perspectiva, en su opinión, el conflicto apenas comienza. Por ello considera imprescindible ir más allá de la crítica a los proyectos neoliberales, examinar críticamente, también, la ¿universidad de masas y los planteamientos educativos de los regímenes estatistas, burocráticos o populistas, y exigirnos la creación de proyectos alternativos. Este libro es de urgente interés para maestros, autoridades educativas, estudiantes y padres de familia tanto de México como del resto de América Latina