Aspectos nutricionales, aprendizaje y socialización en escuelas de Santa Fe de Bogotá Tulia Almanza (coordinadora), Esperanza Lara, Leendert Maarten Nederveen
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santa Fe de Bogotá Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico 1998Edición: 1a edDescripción: 162 p 23 cmISBN: - 958806600X
- 958961644
- B535 21 371.716
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.716 B535 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000043487 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.716 B535 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000073938 |
Incluye bibliografía e índice
Nutrición , educación y pobreza ; 2. Estado nutricional y aspectos del proceso de socialización y aprendizaje , 3 Situación nutricional de los niños preescolares y escolares ; 4. Efecto de intervenciones nutricionales en la mejoria del estado nutricional y el aprendizaje , 5. Encuesta piloto sobre nutrición y educación en escolare de primer grado de primaria de instituciones educativas oficiales de Santa Fe de Bogotá , 6. Conclusiones, perspectivas de la investigación y propuestas de acción
El problema nuricional de los niños no se aplica sino se consideran los aspectos socioeconómicos, políticos y familiares. Para abordar el problema es necesario analizar los aspectos macro, la producción, la disponibilidad de alimentos, la tasa de empleo, entre otros