Didáctica general A. y J. Schmieder ; traducción del alemán S. Duñaiturria

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Alemán Series Biblioteca pedagógicaDetalles de publicación: Buenos Aires Losada 1963-1966Edición: 8a edDescripción: 165 p. 21 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 371.3 S245d 22
Contenidos:
A. El fin de la instrucción ; B. La materia de la instrucción ; C. El Método en la instrucción el procedimiento didáctico ; I. Puntos de vista lógicos y psicológicos para el método de intrucción ; II. Formas generales de la instrucción ; III. Formas especiales de actividad o trabajo en la instrucción ; Apéndice
Revisión: La instrucción es una parte esencial del proceso de la educación, aunque sólo una parte, en la cual el acto pedagógico no ha adquirido todavía su plena realización. Hay que preguntarse, pues, si es adecuado separar, aunque sea sólo teoréticamente, la teoría de la educación
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Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.3 S245d (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000007806
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 371.3 S245d (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000007807

Catalogación esta basada en la 8a. edición

7a. edición corresponde al año 1963. 8a. edición corresponde al año 1966

Incluye apéndice y bibliografía

A. El fin de la instrucción ; B. La materia de la instrucción ; C. El Método en la instrucción el procedimiento didáctico ; I. Puntos de vista lógicos y psicológicos para el método de intrucción ; II. Formas generales de la instrucción ; III. Formas especiales de actividad o trabajo en la instrucción ; Apéndice

La instrucción es una parte esencial del proceso de la educación, aunque sólo una parte, en la cual el acto pedagógico no ha adquirido todavía su plena realización. Hay que preguntarse, pues, si es adecuado separar, aunque sea sólo teoréticamente, la teoría de la educación

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