Incluye bibliografía

La obra es el resultado de un trabajo minucioso realizado por el profesor Leandro Cerro sobre la problemática de la lectura-escritura en los jóvenes que ingresan a la universidad. Su labor se inició hace ya algunos años y en este trabajo hace una propuesta lingüístico-literaria para superar los desafíos de la formación de la lecto-escritura de los jóvenes que cursan los primeros semestres de la educación superior. Por ser un documento que plasma el conjunto de reflexiones y experiencias acumuladas del quehacer decente-investigativo del Profesor Cerro y de su interacción con la problemática del alumno que tiene algo que decir pero que no sabe cómo; es un libro de gran valor para alumnos, docentes y aquéllas personas que están interesadas en comprender y desarrollar sus propios procesos de lectura y escritura