Estas paginas no pretenden ser un tratado de Pedagogia. De ninguna manera. Lo que buscan y desean es comunicar el convencimiento de una maestra, cuyas bases ideologicas y antropologicas asumidas en la practica con sus alumnos, sustentan sus vivencias pedagogicas. Confia en que puedan multiplicarse y propiciar un cambio, que necesariamente transformaria desde sus raices, las posiciones actuales, tanto de los maestros, como de los hasta ahora llamados alumnos.