Prólogo--Presentación--La enseñanza de las ciencias como práctica social pasos hacia el reconocimiento de la complejidad--El problema básico de la enseñanza de las ciencias:un cambio de la mirada sobre los fenómenos--De las ideas previas al aprendizaje significativo--Constructivismo--El laboratorio y la tecnología en la enseñanza de las ciencias--Constructivismo radical y pedagogía crítica--Problemas del cambio pedagógico.currículo y reforma--Perspectiva y métodos de la investigación en los últimos años--La investigación sobre la enseñanza de las ciencias en Colombia--A modo de conclusión--Bibliografía