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La aventura de escribir del pensamiento a la palabra Víctor Miguel Niño Rojas

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá Ecoe 2014Edición: 2a edDescripción: xvii, 207 p il 24 cmISBN:
  • 9586484637
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 808.02 N456a 21
Contenidos:
-- 1.Situación comunicativa de una obra escrita 1. ¿Escribir para comunicar o para comunicarse? 2. El texto en el Modelo de Interacción Comunicativa (MIC) -- 2. El acto de escribir un texto. 1. Implicaciones del acto de escribir; 2. El código escrito --3. El proyecto para escribir una obra 1. Por qué elaborar un proyecto; 2.Los componentes del proyecto --4. Definir la estructura interna y el contenido de la obra 1. La noción de estructura; 2. Producción de las ideas propias -- 5. Estrategias y proceso de composición textual -- 6.Estrategias de redacción -- Textos académicos y de divulgación -- Configuración final de la obra escrita
Revisión: Este libro se orienta a profundizar en conocimiento sobre los procesos de producción escrita, al que se ha referido Daniel Cassany, entre otros autores contemporáneos, y a apoyar la labor creadora de la palabra, con la perspectiva de producir obras que puedan convertirse en libros. Estos no se debilitan frente a la avalancha de los medios y las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC). El profesor Niño piensa que el libro seguirá cumpliendo su labor hombro a hombro y en colaboración o integración con los demás medios. En el capítulo primero al autor afirma: -Parece claro que el libro, al encontrarse ligado a la escritura, supervivirá casi hasta el final de la historia de los humanos. Pues es imposible, al menos por ahora, concebir la expresión genuina del pensamiento y el aprendizaje mismo sin el lenguaje escrito, ya que se encuentra incorporado en lo más profundo de la conciencia del hombre y en las culturas de los pueblos
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Literatura Central Bogotá Sala General Colección General 808.02 N456a (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000072101
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 808.02 N456a (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000131478
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 808.02 N456a (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 0000000072100
Libro Colección General Educación Bogotá Sala General Colección General 808.02 N456a (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 0000000131480

primera edición 2007, catalogación basada en la 2a. edición del 2014

Incluye referencias bibliográficas

-- 1.Situación comunicativa de una obra escrita
1. ¿Escribir para comunicar o para comunicarse?
2. El texto en el Modelo de Interacción Comunicativa (MIC) -- 2. El acto de escribir un texto. 1. Implicaciones del acto de escribir; 2. El código escrito --3. El proyecto para escribir una obra 1. Por qué elaborar un proyecto; 2.Los componentes del proyecto --4. Definir la estructura interna y el contenido de la obra 1. La noción de estructura; 2. Producción de las ideas propias -- 5. Estrategias y proceso de composición textual -- 6.Estrategias de redacción -- Textos académicos y de divulgación -- Configuración final de la obra escrita

Este libro se orienta a profundizar en conocimiento sobre los procesos de producción escrita, al que se ha referido Daniel Cassany, entre otros autores contemporáneos, y a apoyar la labor creadora de la palabra, con la perspectiva de producir obras que puedan convertirse en libros. Estos no se debilitan frente a la avalancha de los medios y las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC). El profesor Niño piensa que el libro seguirá cumpliendo su labor hombro a hombro y en colaboración o integración con los demás medios. En el capítulo primero al autor afirma: -Parece claro que el libro, al encontrarse ligado a la escritura, supervivirá casi hasta el final de la historia de los humanos. Pues es imposible, al menos por ahora, concebir la expresión genuina del pensamiento y el aprendizaje mismo sin el lenguaje escrito, ya que se encuentra incorporado en lo más profundo de la conciencia del hombre y en las culturas de los pueblos

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