Biografía de la educación en Colombia Felipe Londoño Benveniste, Hernando Ochoa Nuñez
Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Bibliográfica ; XIIDetalles de publicación: Bogotá Instituto Caro y Cuervo 1976Edición: 1a edDescripción: xxvi, 678 p. 23 cmTema(s): Clasificación CDD:- R 016.3709861 L653b 22
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección Referencia | Educación Bogotá Sala Referencia | Colección Referencia | R 016.3709861 L653b (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000007824 |
Incluye anexos e índice
I. Presentación ; II. Pautas metodológicas ; III. Convenciones y abreviaturas ; 1. Administración ; Alfabetización ; 3. América Latina ; 4. Asistencia técnica internacional ; 5. Aspectos varios ; 6. Ayudas educativas ; 7. Bienestar educativo ; 8. Capacitación ; 9. Construcciones ; 10. Convenio "Andrés Bello" ; 11. Cooperativismo ; 12. Demografía ; 13. Desarrollo ; 14. Docentes ; 15. Documentación ; 16. Economía ; 17. Educación básica ; 18. Educación de adultos ; 19. Educación e iglesia ; 20. Educación especial ; 21. Educación física y deportes ; 22. Educación media ; 23. Educación pre-escolar ; 24. Educación primaria ; 25. Educación privada ; 26. Educación pública ; 27. Educación rural ; 28. Educación rural ; 29. Educación técnica y vocacional ; 30. Empleo ; 31. Estadística ; 32. Filosofía de la educación ; 33. Historia ; 34. Informes ; 35. Investigaciones ; 36. Jurídico ; 37. Medios de comunicación socia ; 38. Memorias de educación ; 39. Normales y facultades de educación ; 40. Pedagogía ; 41. Planeamiento ; 42. Planes y programas ; 43. Política educativa ; 44. Psicología y educación ; 45. Recursos humanos ; 46. Reforma educativa ; 47. Reuniones, conferencias, seminarios ; 48. Situación, descripción y diagnóstico educativos ; 49. Textos ; Anexos
La bibliografía de la educación en Colombia está compuesta por 4692 citas. Construida con una estructura de cuarenta y nueve capítulos, la mayoría de los cuales, a su vez se subdividen en secciones, agrupando, con la mayor homogeneidad factible, el material recolectado con referencia al tema principal y al conjunto de elementos que lo componen