Comprender la práctica docente categorías para una interpretación científica Sergio René Becerril Calderón
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Instituto Tecnológico de Querétaro Plaza y Valdés Editores 1999 Reimpresión 2001Edición: 1a edDescripción: 142 p 20 cmISBN: 9688566403Tema(s): Análisis del proceso de interacción en educación | Personal docente -- Práctica profesional | Prácticas de la enseñanzaClasificación CDD: 371.1
Contenidos incompletos:
el problema y el método de aproximación ; la organización escolar como escenario de la práctica docente ; currículo y práctica docente ; Enajenación, conciencia social y práctica docente ; sentido y significación de la práctica docente
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.1 B323c (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000072395 | |
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.1 B323c (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000072396 |
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371.1 B191s Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio | 371.1 B191s Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio | 371.1 B323c Comprender la práctica docente categorías para una interpretación científica | 371.1 B323c Comprender la práctica docente categorías para una interpretación científica | 371.1 C144 La formación de maestros y su impacto social | 371.1 C156 La alegría de ser maestr@ | 371.1 C171l Líderes y educadores |
Incluye referencis bibliográficas
el problema y el método de aproximación ; la organización escolar como escenario de la práctica docente ; currículo y práctica docente ; Enajenación, conciencia social y práctica docente ; sentido y significación de la práctica docente