Integración de los procesos cognitivos para el desarrollo de la inteligencia Fidel G. Cázares González G
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 1999Edición: 1a edDescripción: 128 p. il., diagramas 24 cmISBN: 9682459575; 9789682459573Tema(s): Cognición | Aptitud creadora | Inteligencia | PensamientoClasificación CDD: 153
Contenidos:
Revisión: El contenido de este manual está enfocado a la demostración de los procesos de pensamiento del programa Desarrollo de Habilidades del Pensamiento, con base en aspectos teóricos y ejercicios para la práctica. Aun cuando estos ejercicios no bastan para el desarrollo de las habilidades, son una muestra suficiente para entender el propósito de cada proceso
1. Aprendizaje basado en el desarrollo de habilidades mentales ; 2. Método de procesos ; 3. Introducción a los procesos mentales. Procesos básicos ; 4. Procesos para el razonamiento verbal y la solución de problemas ; 5. Procesos para el desarrollo de la creatividad ; 6. Desarrollo integral de la inteligencia
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 153 C191i (Navegar estantería (Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000049711 | |
Libro Colección General | Ingeniería Bogotá Sala General | Colección General | 153 C191i (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | No prestable Descarte por redundancia de ejemplares | 0000000049710 |
Incluye bibliografía
1. Aprendizaje basado en el desarrollo de habilidades mentales ; 2. Método de procesos ; 3. Introducción a los procesos mentales. Procesos básicos ; 4. Procesos para el razonamiento verbal y la solución de problemas ; 5. Procesos para el desarrollo de la creatividad ; 6. Desarrollo integral de la inteligencia
El contenido de este manual está enfocado a la demostración de los procesos de pensamiento del programa Desarrollo de Habilidades del Pensamiento, con base en aspectos teóricos y ejercicios para la práctica. Aun cuando estos ejercicios no bastan para el desarrollo de las habilidades, son una muestra suficiente para entender el propósito de cada proceso