Conversational interaction in second language acquisition a collection of empirical studies edited by Alison Mackey
Idioma: Español Detalles de publicación: Oxford Oxford University Press 2007Edición: 1a edDescripción: vii, 496 p il., tablas 23 cmISBN:- 9780194422499
- 418.0071 C659c 21
Contenidos incompletos:
Revisión: El documento examina la relación entre la interacción y el aprendizaje de una segunda lengua. Los estudios ofrecer a los lectores una visión desde dentro de una amplia variedad de cuestiones en el centro de la investigación actual sobre la relación entre la interacción conversacional y los resultados del aprendizaje de una segunda lengua
1. Participants and learning opportunities in interaction – 2. Feedback, learner-internal processes, and perceptions in interaction – 3. Interactional feedback and linguistic development
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 418.0071 C659c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000063812 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 418.0071 C659c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000063813 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 418.0071 C659c (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000063814 |
Incluye referencias bibliogrñaficas e ñindice
1. Participants and learning opportunities in interaction – 2. Feedback, learner-internal processes, and perceptions in interaction – 3. Interactional feedback and linguistic development
El documento examina la relación entre la interacción y el aprendizaje de una segunda lengua. Los estudios ofrecer a los lectores una visión desde dentro de una amplia variedad de cuestiones en el centro de la investigación actual sobre la relación entre la interacción conversacional y los resultados del aprendizaje de una segunda lengua