Psicomotricidad Dalila Molina de Costallat
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires Losada 1975Edición: 2a edDescripción: 3 v. 23 cmTema(s): Clasificación CDD: - 152.3 M654p 23
Contenidos:
Revisión: El niño inicia el aprendizaje escolar a la edad de seis años. Sólo al llegar a ella su desarrollo psiconeurofisiológico alcanza el grado de madurez necesario para que se pueda efectuar la coordinación de los complejos mecanismos que permiten el acceso a dicho aprendizaje
v.1 La coordinación. Visomotora y dinámica. Manual del niño infradotado: método de exámen y ejercitación gradual básica. -- v.2 El niño deficiente mental y psicomotor: la educación psicomotriz en función del esquema corporal. -- v.3 Educación gestual. La importancia de la acción en los primeros años de desarrollo: actividades prácticas para niños de tres y cuatro años
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Incluye bibliografía e índice
v.1 La coordinación. Visomotora y dinámica. Manual del niño infradotado: método de exámen y ejercitación gradual básica. -- v.2 El niño deficiente mental y psicomotor: la educación psicomotriz en función del esquema corporal. -- v.3 Educación gestual. La importancia de la acción en los primeros años de desarrollo: actividades prácticas para niños de tres y cuatro años
El niño inicia el aprendizaje escolar a la edad de seis años. Sólo al llegar a ella su desarrollo psiconeurofisiológico alcanza el grado de madurez necesario para que se pueda efectuar la coordinación de los complejos mecanismos que permiten el acceso a dicho aprendizaje