La internacionalización y la virtualidad en la formación en ingeniería director ejecutivo Eduardo Silva Sánchez

Por: Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería | 23 Reunión Nacional de Facultades de Ingeniería 23 Cartagena 2002Colaborador(es): Silva Sánchez, EduardoTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Bogotá ACOFI 2002Edición: Primera ediciónDescripción: 273 páginas ilustraciones, tablas, gráficas 28 cmISBN: 9586800407Tema(s): Ingeniería como profesión -- Colombia -- Congresos, conferencias, etc | Ingeniería -- Enseñanza con ayuda de computadores -- Colombia -- Congresos, conferencias, etc | Ingeniería -- Educación virtualClasificación CDD: 620.00711
Contenidos:
1. Aprendizaje significativo de la automatización en el ambiente virtual ; 2. Campus multimedia inteligente ; 3. Convenio de cooperación académica entre la R.P.U. de Ontario, Canada y la Universidad de Cartagena, Colombia. Una acción internacionalizadora ; 4. Cultura de formación en la formación de los ingenieros mecánicos electricistas ; 5. Diseño del curso virtual d gestión tecnológica como una estrategia pedagógica de transformación curricular para la enseñanza de la ingeniería ; 6. Diseño e implementación de una ayuda didáctica como apoyo a la asignatura de ergonomía ; 7. Diseño instruccional del curso de introducción a la ingeniería mecánica de EAFIT en metodología BIMODAL ; 8. Diseño y desarrollo de prototipos de instrumental quirúrgico
Revisión: Ante un mundo globalizado en donde el concepto de frontera se vuelve menos acotado y en donde las tendencias económicas condicional desarrollos y comportamientos de las sociedades, se hace necesario que la formación de profesionales, en especial, aquellos responsables de los cambios y transformaciones tecnológicas, caso de la ingeniería, responda a estándares reconocidos internacionalmente en cuanto a estructura y formación básica, para permitir la movilidad de estudiantes y profesores en los distintos campos de la ingeniería y en un inmediato futuro poder pensar en el ingeniero profesional internacional
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1. Aprendizaje significativo de la automatización en el ambiente virtual ; 2. Campus multimedia inteligente ; 3. Convenio de cooperación académica entre la R.P.U. de Ontario, Canada y la Universidad de Cartagena, Colombia. Una acción internacionalizadora ; 4. Cultura de formación en la formación de los ingenieros mecánicos electricistas ; 5. Diseño del curso virtual d gestión tecnológica como una estrategia pedagógica de transformación curricular para la enseñanza de la ingeniería ; 6. Diseño e implementación de una ayuda didáctica como apoyo a la asignatura de ergonomía ; 7. Diseño instruccional del curso de introducción a la ingeniería mecánica de EAFIT en metodología BIMODAL ; 8. Diseño y desarrollo de prototipos de instrumental quirúrgico

Ante un mundo globalizado en donde el concepto de frontera se vuelve menos acotado y en donde las tendencias económicas condicional desarrollos y comportamientos de las sociedades, se hace necesario que la formación de profesionales, en especial, aquellos responsables de los cambios y transformaciones tecnológicas, caso de la ingeniería, responda a estándares reconocidos internacionalmente en cuanto a estructura y formación básica, para permitir la movilidad de estudiantes y profesores en los distintos campos de la ingeniería y en un inmediato futuro poder pensar en el ingeniero profesional internacional

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