Violencia física y construcción de identidades propuesta de reflexión crítica para las escuelas infantiles Concepción Sánchez Blanco
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Barcelona Graó 2006Edición: 1a edDescripción: 159 p 24 cmISBN: 8478274219; 9788478274275Tema(s): Sociología de la educación | Violencia en la educación | Violencia infantil -- Aspectos socialesClasificación CDD: 371.782
Contenidos incompletos:
Revisión: A partir de observaciones en aulas y en patios de recreo, este libro da cuenta de un conjunto de reflexiones críticas, todas ellas relacionadas con la violencia física y la construcción de identidades en los inicios de la escolaridad, a la vez que pretende ser un punto de partida a procesos de cambio en el ejercicio de la docencia en aquellos profesores y profesoras preocupados por el tema de la convivencia pacífica en la escuela infantil
Parte I. Guerra y paz, paz y guerra en la escuela ; parte II. De la violencia y la lucha contra la exclusión social
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 371.782 S152v (Navegar estantería (Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000062522 |
Incluye referencias bibliográficas
Parte I. Guerra y paz, paz y guerra en la escuela ; parte II. De la violencia y la lucha contra la exclusión social
A partir de observaciones en aulas y en patios de recreo, este libro da cuenta de un conjunto de reflexiones críticas, todas ellas relacionadas con la violencia física y la construcción de identidades en los inicios de la escolaridad, a la vez que pretende ser un punto de partida a procesos de cambio en el ejercicio de la docencia en aquellos profesores y profesoras preocupados por el tema de la convivencia pacífica en la escuela infantil