Educación a distancia en el nivel superior Fabián Basabe Peña
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2007Edición: 1a edDescripción: 224 p. il. 23 cmISBN: - 9789682467431
- 378.173468 B171e 22
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.17 B171e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000071568 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.17 B171e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000071569 | ||
| Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 378.173468 B171e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 0000000093867 |
Navegando Educación Bogotá estanterías, Ubicación en estantería: Sala General, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 378.16913 P453p Persistencia y graduación | 378.17 A591f Factores que predicen el rendimiento universitario | 378.17 B171e Educación a distancia en el nivel superior | 378.17 B171e Educación a distancia en el nivel superior | 378.17 B357i Imágenes para una historia | 378.17 C475i La inferencia en la compresión lectora | 378.17 C656c Competencia comunicativa en el aula universitaria |
Incluye referencias bibliográficas e índice
1. Marco teórico: uso de la tecnología en los procesos de educación a distancia ; 2. Marco de referencia: contexto ene l que se enmarca la investigación y los objetivos ; 3. Metodología del estudio de caso sobre la aplicación de la tecnología en la educación a distancia ; 4. Análisis y resultados
La modalidad de educación a distancia en México es objeto de análisis en esta investigación que presenta Fabián Basabe Peña. El texto inicia con un somero estudio sobre efectos de la educación a distancia y su relación con la calidad; se realiza un recorrido por el proceso de la educación superior a distancia en México, para luego hacer un análisis descriptivo de la realidad de las 25 instituciones superiores mexicanas. Finalmente se expone un resumen del resultado de la educación a distancia en tres de esas instituciones y se da a conocer la opinión acerca del sistema, tanto de alumnos que actualmente cursan una carrera en esa modalidad de estudios, como de alumnos egresados