La educación obligatoria su sentido educativo y social
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid Morata 2005Edición: 1a edDescripción: 126 pISBN:- 8471124459
- 379.23 21
Contenidos incompletos:
Incluye bibliografía. Contenido Capítulo primero. Introducción. La escolarización forma parte de nuestras vidas. -- Capítulo II. La trayectoria de un derecho lleno de promesas. -- Capítulo III. La escolarización se convierte en una característica antropológica de las sociedades complejas. -- Capítulo IV. La educación obligatoria y el optimismo acerca del progreso. -- Capítulo V. La educación obligatoria Una escolaridad igual para sujetos diferentes en una escuela común. -- Capítulo VI. La educación obligatoria un proyecto y una realidad social que espreciso llenar de contenidos y de prácticas pedagógicas adecuadas
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 379.23 G453e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000057165 | ||
Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 379.23 G453e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 0000000057166 |
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379.20972 M394 La educacion publica en Mexico 1964-1970 | 379.20972 M394 La educacion publica en Mexico 1964-1970 | 379.209861 T674p La política pública educativa en Colombia | 379.23 G453e La educación obligatoria | 379.23 G453e La educación obligatoria | 379.24 E763p Políticas educativas para el nuevo siglo | 379.24 F675 La formacion del personal de alfabetizacion funcional guia practica |
Incluye bibliografía. Contenido Capítulo primero. Introducción. La escolarización forma parte de nuestras vidas. -- Capítulo II. La trayectoria de un derecho lleno de promesas. -- Capítulo III. La escolarización se convierte en una característica antropológica de las sociedades complejas. -- Capítulo IV. La educación obligatoria y el optimismo acerca del progreso. -- Capítulo V. La educación obligatoria Una escolaridad igual para sujetos diferentes en una escuela común. -- Capítulo VI. La educación obligatoria un proyecto y una realidad social que espreciso llenar de contenidos y de prácticas pedagógicas adecuadas