Educación socioafectiva 150 actividades para conocerse, comunicarse y aprender de los conflictos Daniele Novara, Elena Passerini ; tr. Carolina Ballester
Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Italiano Detalles de publicación: Madrid Narcea 2005-2011Edición: 1a edDescripción: 123 p. il. 24 cmISBN:- 8427715072
- 9788427715073
- 370.115 N691e 23
Contenidos incompletos:
Revisión: Este libro tiene como propósito contribuir al desarrollo de competencias útiles para vivir las diferencias no como acontecimientos amenazadores y peligrosos sino como elementos normales, inevitables y potencialmente constructivos de las relaciones entre laspersonas
1. Conocerse ; 2. Comprenderse y hacerse comprender ; 3. Actuar juntos con eficacia ; 3. Aprender de los conflictos
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección General | Educación Bogotá Sala General | Colección General | 370.115 N691e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0000000080642 | ||
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370.115 M674s2 Los siete saberes necesarios para la educación del futuro | 370.115 N691e Educación socioafectiva | 370.115 N691e Educación socioafectiva | 370.115 N691e Educación socioafectiva | 370.115 P172d Didáctica en la educación social | 370.115 P172e La educación social | 370.115 P172e La educación social |
Catalogación esta basada en la 4a edición
1a. edición corresponde al año 2005. 4a. edición corresponde al año 2011
1. Conocerse ; 2. Comprenderse y hacerse comprender ; 3. Actuar juntos con eficacia ; 3. Aprender de los conflictos
Este libro tiene como propósito contribuir al desarrollo de competencias útiles para vivir las diferencias no como acontecimientos amenazadores y peligrosos sino como elementos normales, inevitables y potencialmente constructivos de las relaciones entre laspersonas
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