Trastorno por déficit de atención e hiperactividad bases neurobiológicas, modelos neurológicos, evaluación y tratamiento Yolanda Elías Cuadros, Bruno Estañol Vidal
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México Trillas 2005Edición: 1a edDescripción: 240 p il 23 cmISBN: - 9682470846
- 21 616.8589 E541t
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Incluye referencias bibliográficas en notas de pie de página, glosario e índices
Parte 1. Definición, evaluación diagnóstico y tratamiento del TDA-H ; Parte 2. Neurobiología del TDA-H en el pasado reciente (correlatos neurobiológicos hasta 1980) ; Parte 3. correlatos neurobiológicos del TDA-H en la actualidad ; Parte 4. Modelos de funcionamiento cerebral
Entre los desórdenes de la conducta infantil, el trastorno por déficit de atención con hiperactividad o TDA-H es uno de los más frecuentes. Los niños que sufren este trastorno se caracterizan por su elevada inquietud e incapacidad de mantener atención en clase. El no ser tratados a tiempo les acarrea dificultades familiares, académicas y sociales, tanto a corto como largo plazo. Este libro aborda algunos aspectos clínicos-etiológicos, neurobiológicos y neurofarmacológicos que serán de suma utilidad para la identificación clínica del TDA-H y la comprensión de algunos modelos del funcionamiento cerebral en trastornos de este tipo